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综合评价招生采用多元考核方式，注重学生的全面素质与发展潜力。常见考核形式包括：笔试（侧重学科基础与逻辑思维）、面试（如结构化面试、无领导小组讨论，考察表达能力、应变能力等）、实践测试（如实验操作、课题展示）及综合素质评价（参考高中成绩、社会实践、获奖记录等）。不同高校权重与形式各异，部分院校结合“高考成绩+校测+学业水平成绩”综合评分。建议考生提前了解目标校的考核侧重点，针对性提升综合能力与临场表现。易单招网小编特整理相关内容，一起来看！

综合评价招生的考核方式是怎样的？

　　综合评价招生的考核方式主要包括以下几个方面：

　　综合素质评价：高校会查看考生的综合素质评价档案，内容涵盖高中阶段思想品德、社会实践、志愿服务、社团活动、科技创新、艺术素养、体育特长等方面表现以及获奖情况等，以此综合评判考生的综合素质4。部分高校还会组织有关专家、教师等专业人员对考生的高中阶段学生综合素质档案材料进行研究分析，采取集体评议等方式对考生综合素质情况做出客观评价。

　　高校综合测试：一般包括笔试、面试，个别学校还增设了体育科目测试项目。具体如下：

　　笔试：考查内容涉及高中阶段多学科知识，包括语文、数学、外语、物理、化学等。依据报考专业不同，理科方向侧重考查数理逻辑等相关内容，文科方向侧重阅读与表达等相关知识。此外，还可能着重考察逻辑推理、批判性思维、创新思维等思维能力，借助特定题目检测考生分析、解决问题的能力。针对中外合作办学高校或对外语要求高的专业，还会考查外语，涵盖语法、词汇、阅读、写作等方面。

　　面试：主要考察考生的综合素质，包括仪表仪态、语言表达、沟通、应变、团队协作等能力。围绕报考专业，会询问考生对专业的认知、兴趣爱好、知识储备以及在该专业领域展现出的创新思维与潜力。也会结合当下时事政治、社会热点，让考生发表看法，考察其思维、分析及解决问题能力，以及对社会现象的关注度。同时，依据考生报名材料中的个人经历、兴趣爱好等内容进行提问，进一步了解考生综合素质与个人特质。另外，还会询问考生对报考专业的了解、选择原因以及未来职业规划，考查其对专业的认知程度与规划能力。

　　体测：部分高校会在综合评价招生中设置体育测试环节，如昆山杜克大学在 “校园日活动” 中专门增加了体育测试环节(但不纳入录取考核分数)，考生在提供的四项活动(例如俯卧撑、平板支撑、跳绳和投篮等)中任选一项完成即可。青岛职业技术学院健身指导与管理专业的综合评价招生中，体能测试模块会测试平板支撑和波比跳，体能测试采用完成有效动作时间排序，用时少者名次列前得分越高。

　　高考成绩和高中学业水平考试成绩：高考成绩是综合评价招生考量的重要部分，占一定权重，用于衡量考生在高中学习阶段的整体学业水平。高中学业水平考试成绩体现考生对高中阶段各学科基础知识掌握情况，不同高校会据此评判考生是否符合相应报考条件，部分高校会对特定科目成绩有明确要求。

以下是根据部分高校官网 2025 年综合评价招生简章整理的考核方式

　　江苏大学资格初审：学校组织相关专家对考生报名材料进行资格初审，将考生初审情况折算为 “初审条件分”(满分 100 分)。

　　考核：以面试方式进行，总分 100 分。学校考评分 = 面试分 + 初审条件分。对于面试成绩合格的考生，根据 “学校考评分” 分首选科目(物理、历史)确定入围考生名单，入围考生数不超过学校综合评价招生计划数的 5 倍。

　　最终成绩计算：综合分 = 高考成绩 ×60%+ 学校考评分 ×40%。

　　山东大学材料初审：学校组织专家对考生的报名材料、相关证明及综合素质档案进行审核，择优确定参加考核的考生名单。

　　学校考核：以综合面试为主，重点考查考生的学科基础、科学精神、创新潜质及综合素养，满分 100 分。采取专家、考场、考生 “三随机” 抽签的方式，测试全程录音录像。综合素质档案作为学校考核的重要依据。高中阶段在数学、物理、化学、生物、信息奥林匹克竞赛中获得省级赛区一等奖及以上的考生单独组织面试。

　　最终成绩计算：综合成绩 = 高考总成绩(换算成百分制)×85%+ 学校考核成绩 ×15%。

　　不同高校的综合评价考核方式在具体内容、成绩占比等方面存在差异，考生需根据报考高校的招生简章详细了解相关信息，有针对性地进行准备。