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五大学科竞赛省一省二省三有什么作用?哪些考生适合学竞赛?
综评竞赛     更新时间:2025-06-04 浏览量:27 次

近期,各省五大学科竞赛的预赛陆续进行,很多同学和家长或许对竞赛获奖的作用知之甚少,甚至不清楚是否适合参加竞赛?在五大学科竞赛中拿到省一省二省三对于升学有哪些优势?易单招网小编整理以下相关内容一起来看~

 

五大学科竞赛省一省二省三有什么作用?哪些考生适合学竞赛?

五大学科竞赛获奖,对于高中升学有哪些作用?

  学习竞赛非常辛苦,需要额外投入很多的精力,那竞赛党究竟有哪些升学优势,按照得奖情况,主要分为以下几种:

  入选国家集训队五大学科竞赛每年有260个国家集训队成员资格,其中物理、化学、生物、信息学各50人,数学60人。

  ①竞赛保送生,也是我们常说的一种进入清北的重要招生途径。

  ②对于低年级考生来说,还可以通过这些路径,免高考提前上大学!例如:清华数学领军计划、清华数学丘成桐英才班、北大数学英才班、北大物理卓越计划和今年刚刚开始的清华物理攀登计划。

  需要提醒大家的是:这类自主选拔招生方式的培养模式与普通高考有所不同,考生需要多了解一下。大家通过查看每年的招生简章,了解招生安排,自行网上报名。

  金牌、银牌、铜牌

  ①在五大学科竞赛中获得金牌、银牌的考生具有强基计划破格入围资格,可以直接进入校测环节。

  ②北大的数学英才班、清华数学英才班及数学领军计划、中科大的少创班等面向低年级的自主招生对象也是这类奖项的考生。

  省一、省二、省三

  ①省一的选手也可以尝试报考清华数学领军计划,以及中科大、西交、东南大学的少年班、西湖大学创新班、复交高水平三一。除此之外,清北金秋营及部分高校的综合评价也对这部分同学抛出了橄榄枝,都是考生可以尝试的机会。

  ②对于省二、省三奖项考生来说,获奖后的优势主要在于综合评价、高校专项初审环节,但即使通过初审,高考及校测成绩仍是是否最终被录取的决定性因素。

  ③此外,若能入围强基计划,省二、省三奖项考生在校测环节与没有竞赛基础的考生相比会更具优势,建议这部分考生将主要精力放在高考复习上,综合评估自己适合的特招途径,将优势最大化。

 

对于低年级而言,哪些学生适合参加竞赛?

  竞赛的本质是一种拔高学习,学习竞赛需要花费大量的精力和财力,虽然好处也多,但是并不一定适合所有高中生。跟着易单招网小编一起来看哪些高中生适合参加竞赛。

  1、关注特招的学生。包括但不限于想要参加强基计划、高水平三一、少年班、丘领班、英才班、港澳招生等特招路径的高三及低年级考生。越好的高校特殊招生比例相对越高,想报考顶尖高校,有竞赛经历以及奖项加持是绝对的加分项。

  2、兴趣爱好使然。常言道,兴趣是最好的老师,尤其是竞赛学习,过程艰难且枯燥,如果孩子自身没有兴趣很难坚持。

  3、课内知识学有余力。大多数竞赛生的最终目标是:竞赛和课内成绩都需要取得好成绩。竞赛生学有余力的标准是什么呢?课内综合成绩排在学校前10%+每周有8小时以上空余时间。

  4、该科目所需能力突出。包括:记忆力、分析能力、快速学习能力、计算能力和考试技巧能力。

 

五大学科竞赛在能力上的需求倾向

  1、数学竞赛

  想投身于数学竞赛的同学最好有一定的数学学习能力,熟悉竞赛不同的思维模式,或者数学成绩非常拔尖,目标清北华五,学有余力,更重要的是要对数学有着浓厚的兴趣,善于钻研,对快速学习和分析能力要求很高。

  2、物理竞赛

  物理竞赛的思维难度、知识难度也很大,与数学接近,但不像数学对基础有一定的要求,投入产出比很高,对考试技巧和计算能力要求很高。

  3、化学竞赛

  化学竞赛对思维的要求比物理又略低一点,但是对于知识记忆能力的要求明显强于物理,对记忆力、分析能力都有较高要求。

  4、生物竞赛

  生物竞赛需要记忆大量知识点,对“记忆力”有极高的需求。

  5、信息学竞赛

  信息学竞赛是一个相对特殊的科目,它即要求一定的数学思维能力,也要求计算机语言的实际运用能力。信息竞赛需要经常上机,熟悉编程语言,学习算法,数学建模等,因此学习门槛比较高。

 

如何确定自己/孩子适不适合学习竞赛?

  1、预测高考成绩是否达到一本线。如果高考成绩连一本线都达不到,建议把重心放在业内功课上,毕竟走特招对高考也有要求的。

  2、前期先选2-3科竞赛接触。经过初步接触,孩子能亲身体会到竞赛和普通学习的差别,同时也能反映出孩子的特长,及时淘汰掉孩子不喜欢、不擅长的科目,选择一门(优秀的可以选择两门)继续深耕即可。

  需要注意:有意向参加竞赛的学生,一定要早开始早准备。尤其是高一高二学习压力没有高三那么大,是竞赛学习的黄金时间;高一二开始接触竞赛,高三则可以投入精力去冲刺更多奖项。另外不要一味追求竞赛而忽视了学业成绩,辩证理性看待竞赛,在学有余力情况下做好规划!

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