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近日，教育部正式复函，备受瞩目的大湾区大学、宁波东方理工大学获批设立。这两所新大学一同被关注的，不仅是其超百亿投资，更在于其新型研究型大学的身份。

大湾区大学是以“理工科、小而精、高水平研究型”为办学定位的新型研究型大学；宁波东方理工大学则是由社会力量举办、国家重点支持、省市共同建设的高起点、小而精、研究型、国际化的新型研究型大学。

在创新驱动的当下，一批高起点的新型研究型大学成为了我国高等教育的变量和增量，它们正在探索一种中国大学的全新可能。

探索的先遣队

2012年4月16日，深圳的春风已然带着暖意，南方科技大学就在这样的春意融融中，收到了教育部同意建立南方科技大学的通知。随批复一同而来的，是教育部赋予南科大探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的双重使命。

于是，南科大以探索者的姿态出现，要争当新型研究型大学的冲锋舟和先遣队。

曾任南方科技大学党委书记的李凤亮如此解释新型研究型大学的“新”与“型”——新型研究型大学之“新”，首先在于要“能”传统研究型大学所“不能”；新型研究型大学之“型”，在于通过组织和制度创新，构建出适合新形势需要的特色办学模式。

在新时代发展新型研究型大学，要重点回应理念定位之“新”、治理模式之“新”、育才树人之“新”和视野融合之“新”。

所以，南科大构建起了适应新型研究型大学发展的外部治理和内部治理机制。在国内公办高校率先探索形成党委领导、理事会决策的校长负责制，首创基于高考的“631”综合评价录取模式（高考成绩60%、能力测试30%、高中学业成绩10%），勇开先河，以“准聘—长聘”制度取代编制，打破终身制，建立教师晋升和退出机制，并率先实行项目负责人（PI）制。

如今来看，南科大科研成果连续入选中国科学十大进展，校长薛其坤院士获2023年度国家最高科学技术奖，截至今年4月，南科大已成立128家校企联合实验室，推动629项科技成果转移转化。

如同校徽上的那把火炬，南科大在中国大学迭代到新型研究型大学的版图上点燃了一片星火。

就在南科大正式成立的第二年，与深圳遥相呼应，上海科技大学在上海浦东正式被教育部批准成立。

“科教融合是上海科技大学建设新型研究型大学的实践经验。”正如上科大常务副校长印杰所说，上科大是在科教的土壤上孕育并成长起来的。

学校承担多项国家大科学装置项目，“上海软X射线自由电子激光装置”面向全球用户开放，国家目前投资金额最大的大科学装置项目“上海硬X射线自由电子激光装置”建设进展顺利；作为依托单位之一获批新建“先进医用材料与医疗器械”全国重点实验室；在科技成果转化方面，专利许可合同金额位居全国高校前列。

2022年2月，南科大和上科大双双入选第二轮“双一流”建设高校，成为全国最年轻的“双一流”高校。这两所新型研究型大学肩负着各自的使命，却又如出一辙地用爆发式发展引领着一场变革。

成为政策议题

2018年2月14日，春节前夕，杭州正笼罩在过年的欢乐中，西子湖畔的西湖大学就在这时收到了最好的新年礼物，学校获教育部正式批准成立，成为新中国历史上第一所社会力量举办、国家重点支持的新型研究型大学。

中国科学院院士施一公辞去清华大学副校长职务，担任西湖大学首任校长。

事实上，西湖大学从蓝图变为现实，离不开施一公的执意推动。2015年，施一公联合钱颖一、陈十一、饶毅、潘建伟等7人，向国家领导人提交了《关于试点创建新型民办研究型大学的建议》。当年6月，杭州市政府签订西湖大学（筹）战略合作框架协议。

施一公等7人向国家倡议并获得支持

据复旦大学高等教育研究所研究员熊庆年介绍，“发展新型研究型大学”成为政策议题正是由此开始。

此后，2020年9月，习近平总书记在科学家座谈会上提出，要发展新型研究型大学。2021年3月，“支持发展新型研究型大学”被写入《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》，正式纳入国家战略政策。

这是新型研究型大学最好的时代。2024年，深圳理工大学、康复大学批准设立；2025年至今，已有福建福耀科技大学、大湾区大学、宁波东方理工大学获批设立。2年时间，已至少有5所新型研究型大学获批。

而这些新大学虽各有特色，却无一例外地体现出面向国家战略与前沿科技的交叉学科布局。

大湾区大学在数理科学、物质科学、信息科技、先进工程、生命科学、金融管理等领域先后组建学院。形成了以具有显著优势的数理学科为支撑，以具有强交叉特征的物质科学为核心，以计算机、人工智能、电子通信、机器人等前沿学科为牵引的学科建设特色。

宁波东方理工大学经过5年筹建，在人工智能、集成电路、智能制造、无人技术、新能源、新材料等六大前沿交叉领域，已经集聚了一批海内外高层次人才，产出了一批高水平科研成果，形成了鲜明的特色和优势。

深圳理工大学从建设之初就成立交叉学科的学院，深理工教务长赵伟就曾提到，“深理工可以说是两个‘没有’一个‘有’，即没有理学院、没有工学院，有的都是跨学科学院。”

保持“新”的内涵

今年5月17日，和西湖大学同在杭州，正在筹建中的钱塘大学项目用地获省政府批准，学校将聚焦人工智能、数字经济等前沿交叉学科和新兴学科领域，致力于打造成为一所特色鲜明、具有影响力的新型研究型大学。

此前新闻报道称，钱塘大学或将依托浙江钱塘基础科学研究院筹建，该机构的法定代表人为农夫山泉创始人钟睒睒。

浙江钱塘基础科学研究院官方信息显示，该研究院将以一流科研团队为师资，与相关单位合作培养高科技人才，同时建设高水平实验室，开展科学研究。

而据钟睒睒在养生堂年会介绍，他要建设一座中国没有的新型大学，并计划在未来的十年当中，捐赠400亿人民币。

推动筹办“钱塘大学”

钱塘大学之外，仍在筹建中的深圳海洋大学、空天信息大学等高校也正在锚定新型研究型大学的新坐标。

今年2月，教育部部长怀进鹏在新型研究型大学调研座谈会上强调，要加快推进教育强国建设的重大改革实践，支持办好新型研究型大学。6月，教育部发展规划司司长郭鹏再次强调，支持布局新型研究型大学。

未来，发展新型研究型大学已是不争的事实，但该如何评判这一新生事物？

在北京理工大学人文与社会科学学院副研究员刘进看来，针对新型研究型大学建设的优劣与否，应该提出标准。“要守住‘大学’自身的基本标准、‘研究型大学’的基本标准。”

同时，新型研究型大学建设创新，关键是进行开放、包容、多元的类型创新。过早“定型”并不利于新型研究型大学形成“百花齐放、百家争鸣”的格局。

“新型研究型大学的‘新’是相对的概念，过程中不断有新内容涌现，保持‘新’的关键在于不断改革创新。”就像李凤亮所说，新型研究型大学要在这场变革中书写高等教育史的新篇章。

“办好一所新型研究型大学，是时代要求，也是使命使然。我们只能往前走，不能往后退。”和福耀科大校长王树国一样，参与这场变革的人，都做好了准备。