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易单招网小编特整理2024-2025年山西高考历史类一分一段表对比分析，供低年级考生参考。

2024-2025年山西高考历史类一分一段表对比分析

两年核心数据对比分析

　　1.考生规模与分数线变化

　　2024-2025年山西高考历史类考生规模呈现显著扩张态势。2024年历史类考生总数仅为24，672人，而到2025年，这一数字激增至35，877人，净增11，205人，增长率高达45.4%。这一增幅远超同期适龄人口自然增长率，反映出新高考“3+1+2”模式下选科结构的重大调整，更多考生倾向于选择历史类科目组合。

　　在分数线方面，虽然特招线和本科线基本保持稳定，但其对应的位次门槛大幅提升：

　　特招线(原一本线)：2024年为516分(位次7,906名)，2025年为534分(位次11,668名)，分数线提高18分，位次门槛扩大47.6%

　　本科线：2024年为446分(位次24,672名)，2025年为443分(位次35,877名)，分数线微降3分，但位次门槛扩大45.4%

　　表：2024-2025年山西高考历史类关键指标对比

　　2. 分数分布的整体迁移

　　通过对比两年的一分一段表数据，可以清晰观察到历史类考生成绩分布呈现 “整体上移、高分扩容” 的特征。采用分位数分析法可见：

　　高分段(上25%)：从527分升至547分，大幅提升20分，反映顶尖考生群体成绩显著提高

　　中位数段：从493分升至508分，提升15分，表明中等水平考生成绩明显进步

　　低分段(下25%)：从468分升至476分，提升8分，显示基础薄弱考生也有一定进步

　　平均分变化进一步印证了这一趋势。2024年历史类考生平均分约为495.2分，而2025年跃升至510.5分，增幅达15.3分(增长率3.1%)。这种全面上移但增幅递减的现象(高分增幅>中位增幅>低分增幅)，说明成绩提升在高分段更为显著。

　　值得注意的是，同分人数激增现象在关键分数段尤为突出。2025年特招线534分同分考生达270人，而2024年516分时仅166人。这种分数扁平化趋势导致志愿填报中区分度降低，同分考生竞争加剧。

　　山西省历史类高考正经历深度重构：考生规模扩张45.4%、高分段激增311%、分数分布整体上移，这些变化共同塑造了新的竞争生态。面对新格局，低年级考生需建立 “三维定位体系”：关注分数但更重视位次排名，研究试题更关注能力图谱，选择专业更着眼发展赛道。

　　2025年数据揭示的关键趋势值得重视：同分竞争加剧(534分同分586人)、头部集中明显(600分以上增长3倍)、中段密度重组(500-550分每分超300人)。这要求备考策略必须从“粗放积累”转向精准突破，在巩固基础的同时，强化史料解读、历史解释、辩证思维等高阶能力。

　　高考本质上是一场长周期系统性工程。成功的考生往往在高二下学期完成首轮知识建构，高三上学期形成解题方法论，高三下学期聚焦应试优化。家长则需要成为稳定的“后勤中枢”，通过创设学习环境、优化沟通模式、管理作息节律，为考生提供持续支持。

　　随着山西新高考改革深化，历史类考生既面临挑战，也迎来机遇——更广阔的文科专业选择、更灵活的人才评价体系。唯有将政策洞察、数据思维与科学备考有机结合，方能在分数洪流中把握方向，驶向理想彼岸。