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和高中孩子沟通的准则是什么？沟通不为论胜负，只为寻求共识！跟着易单招网小编一起来了解下吧。

一、轻易否定孩子努力的批评

只要孩子的成绩没有达到家长期望，即使有微小的进步，他们也会视而不见，觉得孩子没有尽力去拼搏，不够努力，甚至会嘲讽孩子是在“假用功、装努力”。

每一个高中生的三年，从起点到终点都不可能是一条一直在上升的直线，孩子很努力，但是暂时得不到好成绩的情况非常普遍。

孩子可能暂时还没探索到适合自己的学习方法，被嘲讽“假用功”后，会觉得自己即使努力也得不到认可，形成消极认知，从而失去学习的动力，直接厌学。

心理学上，有一个词叫“低温烫伤”，这种伤害最容易出现在父母和孩子之间。如果父母总对孩子进行否定教育，不认可孩子的努力，会打击他们的积极性，会导致孩子出现低价值感，让他们失去动力。

二、不分时间场合的批评

古人说，教育孩子有七不责：“对众不责、愧悔不责、暮夜不责、饮食不责、欢庆不责、悲忧不责、疾病不责。”

但是有一些家长批评起孩子，人越多他越嗨，越是亲朋好友在的时候，他越喜欢施展自己的权威，丝毫不顾忌孩子在同伴、亲戚目光下的难堪。

当众羞辱孩子，出孩子的丑是对孩子自尊心最大的伤害，堪称是毁孩子的杀手锏。

高中生的自我意识与日俱增，当着外人损他、贬他，会让他无地自容。性格够刚的孩子可能会和你掀桌子对着干，而性格软弱的孩子只能躲起来默默舔伤口，成为一生的阴影。

三、翻旧账的批评

孩子犯错，应就事论事，不要总把陈芝麻烂谷子抖出来再数落一次。

父母可能以为翻旧账能强化孩子的记忆，然而结果往往事与愿违。对孩子来说，翻旧账更像是揭伤疤，让过去的不开心再次翻涌出来，一层叠一层，让原本的小事变成大事。

用“炒冷饭”的方式来苛责犯错的孩子，只会让孩子觉得“我真的很差劲，永远改变不了父母对我的印象”，当内心懊恼、烦躁、难过等负面情绪越来越多，孩子会悲观消极，自动屏蔽父母的唠叨。

每一次的翻旧账，都不会产生什么积极后果，最后不过是一个更生气，一个更难过。

高中生已经具备一定的独立思考能力，希望自己的错误能够被单独对待。翻旧账式的批评方式既没有针对性，也无法帮助孩子分析当前错误产生的具体原因，只会让他们更恼火。

四、不给解释机会的批评

对一个青春期的孩子来说，不被理解是最大的委屈。

性格强势的父母一旦到了气头上，常会把“解释”认定为是“顶嘴”，被愤怒情绪主导的他们，只顾着宣泄自己的情绪，完全不让孩子开口辩驳。

也有部分父母习惯了传统的权威式教育方式，认为自己作为长辈，有权利也有义务去教育孩子，而孩子应该无条件地服从。在这种观念下，他们觉得孩子的任务就是接受批评，不需要解释。

对一个青春期的孩子来说，他们希望自己的观点和行为能够被理解和尊重。

不信任孩子，不给解释机会，只知道说教指责，把自己想法强加于孩子身上会阻碍有效的沟通，使孩子不愿意和批评者交流，会让他们逐渐对父母关上心门。

五、说不过孩子就恼羞成怒的批评

有一种家长，想教育孩子，但是能力不足。批评孩子无法用逻辑说服对方，孩子每一次不同的看法，家长都无法指出其中的不足，也没能力从更高更广的层面，给出一个更高明的答案。

他们的知识储备以及对事物的理解，甚至还不如高中孩子深刻，被孩子质问几句便恼羞成怒，只好采用粗暴无赖的强制手段，把孩子硬骂一顿，在言语上抨击孩子寻找胜利感。

含混不清、空洞模糊的三观，指点自己尚且勉强，又谈何让孩子信服呢？当孩子发现你已经给不了他们想要的指点，只会胡搅蛮缠，为了保护自己，他们一定会疏远你。

与孩子沟通，如果明显在认知上已经不如孩子，不妨就耐心倾听孩子观点，以平等的身份参与讨论，鼓励孩子提出不同意见，承认自己的不足和孩子一起寻求解决方案更能获得孩子的信赖。

近来经常刷到这么一句话，“人类之所以进步，主要原因是下一代不听上一代的话”。

不要害怕孩子与我们的观点不同，不听话有时候并不意味着叛逆和对抗。孩子以自己的洞察和思维挑战传统，冲破束缚，作为家长，我们应该保持开放的心态，理解和接纳，必要时为孩子提供助力。